Qualitätsentwicklung

In den Projekten der Klimabildung vereinen sich die Qualifikation und die langjährige Praxiserfahrung zusammen mit dem Expertenwissen der Akteurinnen und Akteure der non-formalen Bildung in Hessen. Erfolgreiche Projekte werden hessenweit verstetigt, thematisch und methodisch weiterentwickelt sowie durch neue Konzepte ergänzt. Eine integrierte Struktur zur Qualitätsentwicklung stellt die hohe Qualität der Bildungsangebote sicher:

Zertifikat „Bildungsträger für nachhaltige Entwicklung“

Die Entwicklung und Umsetzung der Klimabildungsprojekte erfolgt in der Regel durch vom Land Hessen zertifizierte „Bildungsträger für nachhaltige Entwicklung“ und das Multiplikatoren-Netzwerk „Schuljahr der Nachhaltigkeit“, das von der deutschen UNESCO-Kommission und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ausgezeichnet wurde.

Qualitätsrahmen Klimabildung

Die Erkenntnisse aus den Klimabildungsprojekten der ersten Umsetzungsphase des Klimaplan Hessen wurden in einem Qualitätsrahmen für die Klimabildung zusammengefasst und dient seitdem als Hilfe und Orientierung für zukünftige Projekte innerhalb der Klimabildung.

Bildungs- und Erziehungsplan und Hessische Kerncurricula.

Bestandteil der Qualitätskriterien ist der Bezug zum hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0-10 Jahren (BEP) und zu den Kerncurricula. Die Bildungsangebote orientieren sich an der Lebenswelt und den Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler und lassen sich in das jeweilige Schulcurriculum integrieren.

Wissenschaftliche Evaluation

Alle bis 2022 durchgeführten Maßnahmen des Hessischen Landwirtschaftsministeriums in der Klimabildung wurden durch die Ludwig-Maximilians-Universität München evaluiert, um Erkenntnisse über Bedingungen und Zusammenhänge des Erfolgs dieser Maßnahmen auf Ebene des Ministeriums, der Akteure im Feld der BNE und aus den verschiedenen Regionen zu gewinnen und daraus Hinweise für die Gestaltung zukünftiger Maßnahmen abzuleiten. Die Ergebnisse wurden in einer Kurzfassung des Abschlussberichts veröffentlicht.

Abgrenzung gegen Klimawandelleugnung und Extremismus

Mit der Erklärung zum Umgang mit Klimawandelleugnung und extremistischen Ideologien in der BNE-Bildungsarbeit grenzt sich das Hessische Landwirtschaftsministerium in seiner Bildungsarbeit gegen die Leugnung des anthropogenen Klimawandels, Verschwörungserzählungen sowie jedwede Form von Extremismus und demokratiefeindlichem Populismus ab.